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发刊日期:2018年08月03日 > 总第1357期 > 第一版 > 新闻内容
楹联启蒙读物 教学知心朋友
新闻作者:宋祖荫  发布时间:2018/8/5  查看次数:1    
“满校联声和雅韵,两行对句唱国风”。今年暑假之前,为期四个月的江苏太仓骨干教师楹联培训班顺利收官,这是太仓首次举办全市性楹联教师培训活动,标志着太仓将在创建“最佳楹联文化城市”方面奋力冲刺。
此次培训邀请了国内知名教授、楹联专家及全国楹联教育基地的老师讲座辅导,手把手上示范课等形式,使更多的老师认识楹联,走近楹联,与楹联成为知心朋友。在本次培训活动中,还印发了三套楹联教材,充分体现了太仓楹联教育又迈出了新的步伐。
由江南楹联教育联盟编著的《楹联校本教材》,是迄今国内为数不多的小学楹联教学系统性的学生用书。对此中国楹联学会、江苏省楹联研究会给予充分肯定,将为该教材作推荐与监制工作,以期有更多的楹联教育基地使用教材。
该套《楹联校本教材》是由江南楹联教育联盟牵头,资深楹联老师张敏、张莉等编著的,该教材由6册组成,分为一至六年级,整个教材共96个课时,每个年级16课时。根据小学生心智成长、学科知识和认知能力等现状,教材涵盖了整个楹联教育内容与形式,由表及里,由浅入深,是一部楹联教育教学的启蒙读物。
综观该套《楹联校本教材》教材,具有重视积累、讲究实践、趣味浓郁等特点,它从字词、词组、字数、对韵、平仄、节律、词性,到对联的分类、有趣的联语,再提升到语音、文字、词汇的修辞,以及修辞手法运用等,有效满足了小学生循序渐进的求知需求。开设了“读一读”“赏一赏”“连一连”“填一填”“小练兵”等栏目,增强了学生的动手实践能力。
主编该套教材的张敏老师,是太仓的知名学科老师。她曾在太仓教师发展中心、多所小学任教,还担任过全国楹联教育基地学校的校长,参与编写全国、省和苏州市小学生学科多部辅导教材,对校本教材的编写深思熟虑,驾轻就熟,并有着自己独到的见解。她也是太仓学校楹联教育的主要参与者和推动者之一,为太仓楹联教育基地的创立和发展做出了很大贡献。张莉老师,沙溪三小的语文老师,热衷于国学文化,擅长楹联教育,在楹联教学方面也有一定的建树,对教材的阐述和案例运用付诸心血。这两位老师都是中国楹联学会会员,对于编著《楹联校本教材》,可谓优势互补,珠联璧合。
以前,各地学校楹联教育缺乏统一教材,各自为政,难以规范,也影响了楹联教学效果。近年来,中小学楹联教育走在全国前列的太仓,已拥有6家楹联教育基地。经过基地学校的努力,编写出小学高年级楹联教学、初中年级楹联教学两套校本教材,为普及中小学楹联教育做出了积极探索。作为落户太仓的江南楹联教育联盟,确实必须也有必要编著一套规范、通用和普及的校本教材,以满足各地楹联教育基地的教学需要。自2016年以来,张敏、张莉两位老师热心投身于楹联教材的编著工作,以《联律通则》《对联教程》《中国楹联学概论》等著作为依据,参考了省内外兄弟学校的教材,查找资料、列出提纲、确定范围,整个编著工作有条不紊,并得到了中国楹联学会、江苏省楹联研究会专家、学者的大力支持,全国楹联教育基地学校也给予了无私的帮助。
“风乍起,吹皱一池春水”。该套教材初步问世后,收到了良好反响。2017年11月在昆山朝阳小学召开的全国楹联教育教材(校本教材)培训班上,得到了大江南北学校师生们的一致首肯。打这以后,苏州、常州、常熟等地学校纷纷前来索要或订阅教材,表示要以该教材为教学蓝本,深入开展学校的楹联教学。迄今太仓也有多所学校使用该套教材。
为了让该校本教材更具实用性和操作性,眼下,张敏、张莉两位老师正在集中征集教案设计,形成统一范本,以利于提升课堂教学效果。“工欲善其事,必先利其器”。校本教材是楹联教育的有效载体,“只要对学校开展楹联教育,以及师生学习传统文化开卷有益,我们的劳动付出也就值得”,张敏、张莉两位老师露出了欣慰的笑容。
(宋祖荫)
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